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同济大学和山西应用科技学院录取分数参考

2024-07-05 11:27:04 | 16教育网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4131010247隶属于:教育部
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4114012779隶属于:山西省教育厅
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同济大学和山西应用科技学院录取分数参考

一、同济大学和山西应用科技学院哪个好

1、同济大学和山西应用科技学院各自创办时间对比,分别为1907年和1991年。

2、同济大学隶属关系是教育部,山西应用科技学院隶属关系是山西省教育厅。

3、同济大学是在上海,山西应用科技学院是在山西。

4、同济大学是公办,山西应用科技学院是民办。

5、同济大学是本科,山西应用科技学院是本科。

6、同济大学是211,985,山西应用科技学院是非211非985。

同济大学和山西应用科技学院录取分数参考

二、同济大学和山西应用科技学院近三年录取分数线

同济大学2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2023北京综合本科批6581979
2023北京综合本科批6492874
2023天津综合本科批A段676992
2023天津综合本科批A段6691518
2023天津综合本科批A段6641977
2023天津综合本科批A段6632070
2023山西理科本科一批A段6103403
2023山西文科本科一批A段586323
2023辽宁物理类本科批6611589
2023辽宁物理类本科批6581843
2023辽宁历史类本科批630373
2023黑龙江理科本科一批A段5507635
2023黑龙江理科本科一批A段6301047
2023黑龙江理科本科一批A段6131857
2023江苏物理类本科批6602754
2023江苏物理类本科批6592949
2023江苏物理类本科批6583165
2023江苏物理类本科批6534396
2023江苏历史类本科批638504
2023江苏历史类本科批635630
2023浙江综合平行录取一段6665666
2023安徽文科本科一批623380
2023安徽理科本科一批6502628
2023安徽理科本科一批6561882
2023安徽理科本科一批6267435
2023江西理科本科一批6471463
2023江西理科本科一批6421865
2023江西理科本科一批6382373
2023江西理科本科一批6126262
2023江西文科本科提前批622495
2023江西文科本科一批624427
2023山东综合普通类一段6513828
2023湖南物理类本科批6541734
2023湖南物理类本科批6521966
2023湖南物理类本科批6482495
2023湖南历史类本科批626510
2023湖南物理类本科批6423444
2023湖南历史类本科批625547
2023广东物理类本科批6543164
2023广东物理类本科批6523538
2023广东物理类本科批6513752
2023广东物理类本科批6503883
2023广东历史类本科批641429
2023广东历史类本科批636588
2023广西理科本科一批6421370
2023广西理科本科一批6292274
2023广西理科本科一批6242689
2023海南综合本科批748484
2023海南综合本科批740603
2023四川文科本科提前批607690
2023甘肃理科本科一批I段5951348
2023甘肃理科本科一批I段6021046
2023甘肃理科本科一批I段5901568

同济大学2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2022北京综合本科批6621723
2022北京综合本科批6482940
2022天津综合本科批A段685-
2022天津综合本科批A段6801333
2022天津综合本科批A段6751758
2022天津综合本科批A段6771580
2022河北物理类本科批6332156
2022河北物理类本科批6411334
2022河北物理类本科批6263178
2022河北物理类本科提前批B段6253338
2022山西理科本科一批A段6141520
2022山西文科本科一批A段591280
2022内蒙古文科本科一批586210
2022内蒙古理科本科一批618700
2022内蒙古理科本科一批623572
2022内蒙古理科本科提前批B段613893
2022内蒙古理科本科一批6031229
2022内蒙古理科本科提前批A段5971537
2022内蒙古理科本科一批B段5792704
2022辽宁物理类本科批6521079
2022辽宁物理类本科批6461578
2022辽宁历史类本科批626334
2022吉林文科本科一批A段578331
2022吉林理科本科一批A段6121228
2022吉林理科本科一批A段624792
2022吉林理科本科一批A段6071475
2022黑龙江理科本科一批A段6101037
2022黑龙江理科国家专项计划本科批6061191
2022黑龙江理科本科一批A段611991
2022黑龙江理科本科一批A段6071142
2022上海综合本科批5733221
2022上海综合本科批52711799
2022江苏历史类本科批608541
2022江苏物理类本科批6352300
2022江苏历史类本科批606631
2022江苏物理类本科批6342464
2022江苏物理类本科批6332651
2022江苏物理类本科批6303202
2022浙江综合平行录取一段6565665
2022安徽理科国家专项计划本科批6392297
2022安徽理科本科一批6362611
2022安徽理科本科一批6431907
2022安徽文科本科一批607403
2022安徽理科本科一批6392342
2022福建历史类本科批623355
2022福建物理类本科批6411685
2022福建历史类本科批622373
2022福建物理类本科批6391852
2022福建物理类本科批6381950
2022福建物理类本科批6362137
2022江西理科本科一批6261424
2022江西理科国家专项计划本科批6221747
2022江西理科本科一批6221751
2022江西理科本科一批6221759
2022江西文科本科一批603502
2022江西文科本科提前批602563
2022山东综合普通类一段6363151
2022河南理科本科一批6432458
2022河南理科本科一批56443252
2022河南理科本科一批6343843
2022河南文科本科一批609669
2022湖北历史类本科批614591
2022湖北历史类本科提前批609792
2022湖北物理类本科批6292565
2022湖北物理类本科批6243231
2022湖北物理类本科批6292565
2022湖北物理类本科批6184142
2022湖北物理类本科批6144852
2022湖南物理类本科批6331860
2022湖南物理类本科批6331860
2022湖南物理类本科批6321973
2022湖南历史类本科批610532
2022湖南物理类本科批6262749
2022湖南物理类本科批6184048
2022湖南历史类本科批609574
2022广东物理类本科批6472626
2022广东物理类本科批6462785
2022广东物理类本科批6443004
2022广东历史类本科批619481
2022广东历史类本科批619485
2022广东物理类本科批6403948
2022广西理科本科一批6271578
2022广西理科高校专项计划本科批5964756
2022广西理科本科一批6361067
2022广西理科本科一批6122732
2022海南综合本科批760307
2022海南综合本科批743506
2022海南综合本科提前批727767
2022重庆物理类本科批6381251
2022重庆物理类本科批6371314
2022重庆历史类本科批616432
2022四川理科本科一批6591847
2022四川理科本科一批6572078
2022四川理科本科一批6572078
2022四川文科本科提前批613816
2022四川文科本科一批622416
2022贵州理科本科一批6101556
2022贵州理科国家专项计划本科批6051883
2022贵州理科本科一批623838
2022贵州理科本科一批5883482
2022贵州文科本科一批639370
2022贵州文科本科一批628660
2022云南理科本科一批6541197
2022云南理科本科一批665699
2022云南文科本科一批654381
2022云南理科本科一批6313195
2022云南理科本科一批6511395
2022云南文科本科一批预科6361188
2022陕西理科本科一批6421027
2022陕西理科国家专项计划本科批6252036
2022陕西理科本科一批643987
2022陕西理科本科一批6371271
2022陕西文科本科一批609289
2022甘肃理科本科提前批B段5921031
2022甘肃理科本科一批I段5871266
2022甘肃理科本科一批I段596883
2022甘肃理科本科一批I段5791714
2022青海理科本科一段564274
2022青海理科国家专项计划本科批4782352
2022青海文科本科一段557115
2022宁夏理科本科一批557670
2022宁夏理科国家专项计划本科批43010641
2022宁夏理科本科一批579318
2022新疆文科本科一批554-
2022新疆理科本科一批583-
2022新疆理科本科一批600-
2022新疆理科本科一批574-

同济大学2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2021北京综合本科批6571632
2021北京综合本科批6492309
2021天津综合本科批A段692-
2021天津综合本科批A段684-
2021天津综合本科批A段682-
2021天津综合本科批A段681-
2021河北物理类本科批6501536
2021河北物理类本科批6531257
2021河北物理类本科批6422440
2021山西文科本科一批A段622277
2021山西理科本科一批A段6321303
2021内蒙古理科本科一批632602
2021内蒙古理科本科提前批B段6021810
2021内蒙古理科本科提前批A段6001923
2021内蒙古理科本科一批B段5991981
2021内蒙古理科本科一批637454
2021内蒙古理科本科一批6091453
2021内蒙古文科本科一批618189
2021辽宁物理类本科批665998
2021辽宁物理类本科批6621206
2021辽宁历史类本科批640342
2021吉林理科本科一批A段631831
2021吉林理科本科一批A段6161413
2021吉林理科本科一批A段634732
2021吉林文科本科一批A段607263
2021黑龙江理科本科一批A段639719
2021黑龙江理科本科一批A段6301005
2021黑龙江理科本科一批A段6301005
2021上海综合本科批5722323
2021上海综合本科批5643386
2021江苏历史类本科批613624
2021江苏历史类本科批613624
2021江苏物理类本科批6242315
2021江苏物理类本科批6232461
2021江苏物理类本科批6242315
2021江苏物理类本科批6202947
2021浙江综合平行录取一段6555389
2021安徽理科国家专项计划本科批6541785
2021安徽理科本科一批6601307
2021安徽理科本科一批6521996
2021安徽理科本科一批6492325
2021安徽文科本科一批651309
2021福建物理类本科批6501231
2021福建物理类本科批6481392
2021福建物理类本科批6461559
2021福建历史类本科批621348
2021福建物理类本科批6421939
2021福建历史类本科批620379
2021江西文科本科一批635477
2021江西文科本科提前批632599
2021江西理科本科一批6491103
2021江西理科国家专项计划本科批6471197
2021江西理科本科一批6401776
2021江西理科本科一批6401741
2021山东综合普通类一段6432625
2021河南理科本科一批6671730
2021河南理科本科一批6602582
2021河南理科本科一批6592750
2021河南文科本科一批645617
2021湖北历史类本科批640447
2021湖北历史类本科提前批628999
2021湖北物理类本科批6621296
2021湖北物理类本科批6571784
2021湖北物理类本科批6571784
2021湖北物理类本科批6561893
2021湖北物理类本科批6463265
2021湖南物理类本科批6511228
2021湖南物理类本科批6501302
2021湖南物理类本科批6471576
2021湖南物理类本科批6461658
2021湖南历史类本科批620551
2021湖南历史类本科批619588
2021广东历史类本科批634382
2021广东历史类本科批633443
2021广东物理类本科批6562099
2021广东物理类本科批6591623
2021广东物理类本科批6532546
2021广东物理类本科批6454012
2021广西理科本科一批6351118
2021广西理科本科一批6351118
2021广西理科本科一批6202093
2021海南综合本科批777175
2021海南综合本科批764260
2021海南综合本科提前批744458
2021重庆物理类本科批673894
2021重庆物理类本科批672956
2021重庆历史类本科批637462
2021四川文科本科一批623397
2021四川文科本科提前批618619
2021四川理科本科一批6661475
2021四川理科本科一批6572455
2021四川理科本科一批6572455
2021贵州文科本科一批651312
2021贵州理科国家专项计划本科批623996
2021贵州理科本科一批6151379
2021贵州理科本科一批6181172
2021云南理科本科一批651948
2021云南理科国家专项计划本科批6401654
2021云南理科本科一批预科6253166
2021云南理科本科一批6451298
2021云南理科本科一批655771
2021云南文科本科一批651358
2021云南文科本科一批预科6331004
2021陕西理科本科一批658711
2021陕西理科国家专项计划本科批6321960
2021陕西理科本科一批654864
2021陕西理科本科一批652965
2021陕西文科本科一批637242
2021甘肃理科本科一批I段614817
2021甘肃理科国家专项计划本科批6071071
2021甘肃理科本科一批I段612887
2021甘肃理科本科一批I段5991456
2021青海理科本科一段597127
2021青海理科国家专项计划本科批541790
2021青海理科本科一段591156
2021青海文科本科一段59456
2021宁夏理科本科一批5531048
2021宁夏理科国家专项计划本科批570649
2021宁夏理科本科一批566726
2021宁夏理科本科一批5102710
2021新疆文科本科一批603-
2021新疆理科本科一批615-
2021新疆理科本科一批620-
2021新疆理科本科一批611-

山西应用科技学院2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2023江苏物理类本科批459165041
2023江苏历史类本科批47453767
2023江西理科本科二批458116036
2023江西文科本科二批49138335
2023山东综合普通类一段471239148
2023广东物理类本科批484165106
2023广东历史类本科批48053639

山西应用科技学院2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2022河北历史类本科批47051038
2022河北物理类本科批452149859
2022山西理科本科二批B段41793503
2022山西理科本科二批C段381-
2022山西文科本科二批B段45025733
2022山西文科本科二批C段413-
2022内蒙古文科本科二批38217331
2022内蒙古理科本科二批32957459
2022吉林文科本科二批A段42614428
2022吉林理科本科二批A段37750994
2022黑龙江理科本科二批A段34271498
2022黑龙江文科本科二批A段39120100
2022江苏历史类本科批47454319
2022江苏物理类本科批446153843
2022江西理科本科二批440128851
2022江西文科本科二批48542862
2022山东综合普通类一段462240662
2022河南理科本科二批433262086
2022河南文科本科二批45490557
2022广东物理类本科批483170564
2022广东历史类本科批48355421
2022陕西文科本科二批44230932
2022陕西理科本科二批389103570
2022甘肃理科本科二批K段34981905
2022甘肃文科本科二批K段42526367

山西应用科技学院2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2021河北物理类本科批438143930
2021河北历史类本科批47155678
2021山西文科本科二批B段45826756
2021山西文科本科二批C段396-
2021山西理科本科二批B段41093000
2021山西理科本科二批C段351-
2021吉林理科本科二批A段35049258
2021吉林文科本科二批A段40515720
2021黑龙江理科本科二批A段32269287
2021黑龙江文科本科二批A段38320574
2021江苏历史类本科批48053160
2021江苏物理类本科批425147158
2021江西理科本科二批46198889
2021江西文科本科二批51337498
2021山东综合普通类二段479198927
2021山东综合普通类一段464231455
2021河南理科本科二批427257747
2021河南文科本科二批47389423
2021广东历史类本科批48661457
2021广东物理类本科批470174748
2021四川文科本科二批48657499
2021四川理科本科二批444163511
2021陕西文科本科二批44132307
2021陕西理科本科二批38896113
2021甘肃理科本科二批K段33685159
2021甘肃文科本科二批K段44522842

同济大学和山西应用科技学院录取分数参考

三、同济大学和山西应用科技学院院校简介

同济大学院校简介

同济的100年,是与中华民族命运休戚与共的100年;

同济的100年,是与祖国科教事业心手相牵的100年;

同济的100年,是与上海城市发展相濡以沫的100年。


——摘自习近平同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话



同心同德同舟楫,济人济事济天下!

同济大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过115年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。

学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的德文医学堂。1908年,德文医学堂更名为同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办,先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学,1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后,同济大学经过六次搬迁,先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地,1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后,发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。

在始于1949年的全国院系调整中,同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校,或整体搬迁内地。同时,全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济,使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后,学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变,拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年,上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入,列为国家“211工程”建设高校。2000年,与上海铁道大学合并,组建成新的同济大学。2002年,列为国家“985工程”建设高校。2003年,上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年,列为中管高校。2017年,列为国家世界一流大学建设A类高校。

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任,以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路,以立德树人为根本任务,坚持全员、全过程、全方位育人,努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后,具有“通专基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质,成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今,先后培养了39万余名毕业生,造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有171人。

同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”、国内首批标杆“自主智能无人系统全国重点实验室”以及教育部“细胞干性与命运编辑前沿科学中心”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关,取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、遥感空间信息、城市交通智能诱导、国产化智能温室、新能源汽车研发、城市污水处理、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。

学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应,不断拓展社会服务的形式和领域,积极为国家和地方社会建设发展作出贡献,为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”,产值从初期2005年的不足30亿元发展到2021年的564亿元,开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。

学校积极拓展国际合作,在对德为主的合作基础上,发展为以对欧洲合作为中心,拓展北美、辐射亚非的布局,先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等12个国际化合作平台学院,与200多所海外高校签订合作协议,与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席,当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席,是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。

目前,同济大学设有29个专业学院,11家附属医院,10所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西、沪北等4个主要校区和临港、张江等研究基地,占地面积约2.56平方公里,校舍总建筑面积187余万平方米,图书馆总藏书量457万余册。

学校现有全日制本科生18536人,硕士研究生11288人,博士研究生7668人。另有国际学生3160人。拥有专任教师2815人,其中专业技术职务正高级1093人,中国科学院院士16人(含双聘),中国工程院院士26人(含双聘),第三世界科学院院士及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士29人次。国家级教学名师5人,教育部“长江学者奖励计划”教授42人,国家杰出青年科学基金获得者72人,国家重点基础研究发展计划首席科学家23人,国家重点研发计划首席科学家150人次,“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才253人。国家级教学团队7个,国家自然科学基金创新群体10个,教育部“创新团队发展计划”12个,科技部重点领域创新团队1个。

学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11个门类。现有本科招生专业82个,硕士学位一级学科授权点46个,专业硕士学位授权点28个,博士学位一级学科授权点37个,专业博士学位授权点10个,博士后流动站30个;6个基础学科拔尖学生培养基地。拥有1个全国重点实验室、3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、6个国家工程(技术)研究中心、4个其他国家级研究平台以及103个省部级研究平台。入选科技部“国家创新人才培养示范基地”,获批2个全国科普教育基地。

“同济天下,崇尚科学,创新引领,追求卓越”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行,以科教济世,建设成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前行!


山西应用科技学院院校简介

山西应用科技学院是一所民办普通本科院校。学校设北格、黄陵和太谷三个校区,北格校区为主校区,位于龙城太原滨河之东的山西省转型综合改革示范区潇河现代产业园、毗邻山西省综改区中小企业产业园区。

学校前身是1991年创办的山西文化艺术专修学校;2001年经山西省政府批准、教育部备案成立山西兴华职业学院,开始全日制普通专科教育;2014年5月,经教育部批准,山西兴华职业学院升格为普通本科院校,校名定为:山西应用科技学院。升本提升了学校的办学层次,拓展了学校的发展空间,使学校跃上了一个生存和发展的崭新平台,成为学校发展史上的重要里程碑。

升本后,学校围绕着“如何尽快将学校建成合格的本科院校”这一目标,不断改善办学条件,着力强化内涵建设,在学科专业、课程建设、师资队伍建设、基础设施建设等方面均取得了一定的成绩。目前,学校设有11个教学院(部),33个本科专业,涵盖工学、管理学、艺术学、经济学、教育学5个学科门类,全日制本科在校生14559人。学校拥有省级一流本科专业建设点6个、省级一流课程16门,省级课程思政示范课程2门;有省级“1331工程”特色优势学科1个、省级“1331工程”数据应用技术产业学院1个、省级高等学校人文社会科学重点研究基地1个、省级优秀传统文化艺术教育基地1个、省级“游山西·读历史”科研站1个;学校先后荣获“中国民办高校先进单位”、连续三次获“山西省精神文明创建先进单位”“山西省科教兴晋先进单位”“山西省森林单位”“省级创建平安校园先进单位”等荣誉称号。

学校占地面积62.91万平方米,校舍建筑面积41.22万平方米。其中教学行政用房总面积22.19万平方米,运动场所总面积6.88万平方米;教学科研仪器设备9830.18万元;馆藏纸质图书124.49万册、电子图书171万册、音视频资料69981小时、纸质期刊530种、电子期刊14.45万册。

学校现有教职工1006人,专任教师674人、外聘教师238人,其中专任高级职称教师108人,具有硕士及以上学位545人;有教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员1人、全国非营利性民办高等学校专家咨询委员会委员1人、 全国优秀创新创业导师人才库专家1人、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员1人、全国高校思想政治理论课教学能手1人;有山西省新农村发展研究中心主任委员1人、山西省“三晋英才”拔尖骨干人才1人、山西省高等学校拔尖创新人才1人、山西省高等学校教学名师4人、山西省高校“师德楷模”6人、立德树人“好老师”1人、山西省教科文卫系统五一劳动奖章获得者2人、五一巾帼标兵1人、“创响山西”十大创业人物2人。聘请了省内外知名专家、学者56人为学校客座教授。16教育网

2016年,学校被省教育厅遴选确定为山西省本科高校向应用型转变试点高校;2017年,学校被评为国家应用型人才培养基地和山西省深化创新创业教育改革示范高校,同年,学校联合省内新建本科高校成立了山西省应用型高等学校联盟,并被确定为联盟理事长单位;2018年,学校被评为改革开放四十年山西民办教育典范学校;2019年,学校荣获山西省产教融合先进单位和山西省信息化应用先进单位;2020年,学校被评为山西省创新创业先进单位;2021年,学校被省教育厅遴选确定为山西省应用型本科建设高校。

升本以来,学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为指导,坚持中国特色社会主义教育发展道路与办学方向,坚持立德树人根本任务,主动对接、融入、服务地方经济建设,实现内涵发展、特色发展、转型发展,完成了专科教育向本科教育的转变,初步实现了管理体制由学校统一管理向校、院(部)两级管理的转变,逐渐达到了发展方式由规模扩张向质量提升的转变,办学条件基本达到了本科教学工作合格评估要求,各项事业持续发展,呈现出良好的发展态势。


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