同济大学和河北科技工程职业技术大学录取分数参考

一、同济大学和河北科技工程职业技术大学哪个好

1、同济大学和河北科技工程职业技术大学各自创办时间对比，分别为1907年和1979年。

2、同济大学隶属关系是教育部，河北科技工程职业技术大学隶属关系是河北省。

3、同济大学是在上海，河北科技工程职业技术大学是在河北。

4、同济大学是公办，河北科技工程职业技术大学是公办。

5、同济大学是本科，河北科技工程职业技术大学是本科。

6、同济大学是211，985，河北科技工程职业技术大学是非211非985。

二、同济大学和河北科技工程职业技术大学近三年录取分数线

同济大学2023年录取分数线

同济大学2022年录取分数线

同济大学2021年录取分数线

河北科技工程职业技术大学2023年录取分数线

河北科技工程职业技术大学2022年录取分数线

河北科技工程职业技术大学2021年录取分数线

三、同济大学和河北科技工程职业技术大学院校简介

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同济大学院校简介

同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；

同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；

同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。

——摘自习近平同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话

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同心同德同舟楫，济人济事济天下！

同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过115年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。

学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的德文医学堂。1908年，德文医学堂更名为同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。

在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通专基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了39万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有171人。

同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”、国内首批标杆“自主智能无人系统全国重点实验室”以及教育部“细胞干性与命运编辑前沿科学中心”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关，取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、遥感空间信息、城市交通智能诱导、国产化智能温室、新能源汽车研发、城市污水处理、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。

学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献，为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”，产值从初期2005年的不足30亿元发展到2021年的564亿元，开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。

学校积极拓展国际合作，在对德为主的合作基础上，发展为以对欧洲合作为中心，拓展北美、辐射亚非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等12个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议，与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。

目前，同济大学设有29个专业学院，11家附属医院，10所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西、沪北等4个主要校区和临港、张江等研究基地，占地面积约2.56平方公里，校舍总建筑面积187余万平方米，图书馆总藏书量457万余册。

学校现有全日制本科生18536人，硕士研究生11288人，博士研究生7668人。另有国际学生3160人。拥有专任教师2815人，其中专业技术职务正高级1093人，中国科学院院士16人（含双聘），中国工程院院士26人（含双聘），第三世界科学院院士及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士29人次。国家级教学名师5人，教育部“长江学者奖励计划”教授42人，国家杰出青年科学基金获得者72人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人，国家重点研发计划首席科学家150人次，“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才253人。国家级教学团队7个，国家自然科学基金创新群体10个，教育部“创新团队发展计划”12个，科技部重点领域创新团队1个。

学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11个门类。现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点46个，专业硕士学位授权点28个，博士学位一级学科授权点37个，专业博士学位授权点10个，博士后流动站30个；6个基础学科拔尖学生培养基地。拥有1个全国重点实验室、3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、6个国家工程（技术）研究中心、4个其他国家级研究平台以及103个省部级研究平台。入选科技部“国家创新人才培养示范基地”，获批2个全国科普教育基地。

“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行，以科教济世，建设成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前行！

河北科技工程职业技术大学院校简介

河北科技工程职业技术大学（Hebei Vocational University of Technology and Engineering），简称“河北科工大”，隶属于河北省人民政府，是一所以工科为主的全日制本科高校，是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市，这里是五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡，文化底蕴深厚，环境优美，交通便利，资讯发达。

学校的前身邢台农业机械学校始建于1979年，归属国家农业机械部。1982年更名为机械工业部邢台机械工业学校，1983年更名为中国人民解放军军需工业学校，隶属中国人民解放军总后勤部。1991年经原国家教委批准，以军需工业学校为依托成立邢台高等职业技术学校，开展高职教育改革试点；1994年学校更名为中国人民解放军军需工业高等专科学校，1997年教育部批准学校率先以“职业技术学院”规范更名为邢台职业技术学院，同年经总后勤部批准学校更名为中国人民解放军军需工业学院。2002年学校由总后勤部移交河北省成为省属高校，2021年教育部批准以邢台职业技术学院为办学主体，与华北电力大学科技学院合并转设，成立河北科技工程职业技术大学。

目前，学校占地1600余亩，建筑面积47.6万平方米，教学仪器设备总值2.6亿元，藏书128万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网；全日制在校生近20000名，其中全日制本科在校生2400余名，喀麦隆、泰国、俄罗斯等国留学生百余名；师资力量雄厚，教职工1200余名，其中，专任教师1000余名，专任教师中高级职称教师330余名，其中正高级职称近100名，各级教学名师45名，在各级教学指导委员会任职的教师20余名，专任教师中具有硕士或博士学位的占比达85%；专任教师中“双师型”教师占比达85%以上；聘任企业骨干、行业人才兼职教师220余名。全国优秀教师1名，全国师德先进个人1名，河北省各类教学名师22名，省管优秀专家、省“三三三人才”12名，教师各类比赛获国家级奖项75项。建有国家级专业教学团队1个、国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个。

学校深入贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，促进学生全面可持续发展。在办学过程中，学校始终传承弘扬军队办学作风，遵循“德能并蓄，敏行担当”的校训，坚持“雷厉风行，团结奉献，实干创新，追求卓越”的学校精神，在各个领域保持着良好的发展态势。1991年承担原国家教委高职教育试点任务，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2006年成为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，2009年以优秀成绩通过验收，成为全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校，2010年荣膺“全国高校毕业生就业典型经验50强”，2016年成为全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位、教育部首批学徒制建设单位，2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”，2018年入选“全国高校创新创业典型经验50强”，2019年入选全国高职院校“教学管理50强”“教学资源50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”，2021—2022年连续两年蝉联《中国职业教育质量年度报告》“高职院校教师发展指数优秀院校”“高职院校资源建设优势学校”“高职院校学生发展指数优秀院校”“高职院校服务贡献典型学校”四大榜单，获评“产教融合”“创新创业”双100强，获批成为首批国家优质校，入选国家“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（“双高计划”）序列。在2021年全国高职院校综合竞争力排行榜中名列第23位；在高职发展智库“2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中学校位列第22位；在2022、2023年软科中国大学本科院校主榜排名中学校位列全国第496名、494名；在金平果2022、2023年职业本科院校综合竞争力排名中学校位列全国第2位。

学校始终站在教育教学改革第一方阵，坚持“技术立校，军风育人”的办学理念，创造了高等职业教育的“邢台模式”，形成了“军人作风+职业素养” 的人才培养特色。开设汽车工程技术、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、服装工程技术等16个本科专业，开设建筑工程技术、计算机网络技术、会计、环境工程等40余个高职专业。其中，国家级专业10个，中国特色高水平A档专业群1个、省级高水平专业群7个。主持1个、参与8个国家级专业教学资源库，获评国家精品课程15门、国家级精品资源共享课12门，国家精品在线开放课程1门、职业教育国家在线精品课程8门，国家规划教材42部；获评国家级课程思政示范课程1门、国家级课程思政教学名师和团队1个。学校拥有国家级生产性实训基地3个、省级高水平实训基地6个，国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位1个。完成教育部高等职业教育研究课题7项、省部级科研项目347项，获高等教育国家级教学成果二等奖3项、省部级教学成果奖21项。

学校坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，校企合作共同开发人才培养方案，与知名企业集团、原军队保障性企业及科研事业单位建立了长期合作关系。校企合作建有设备先进、软硬配套，融教学、实训、职业技能鉴定和技术研发多功能一体的校内实训中心11个，建有实验实训室272个，总面积超过14.9万平方米，建设校外实践基地557个。获批河北省军民融合产学研用示范基地，拥有河北省阀门智能制造装备工程研究中心、河北省中小型非标装备技术创新中心、河北省服装个性化定制技术创新中心等省级平台14个；邢台市物联网应用技术创新中心、邢台市先进生产性服务业协同创新中心等市级研发平台9个。获批立项纵向科研项目1077项，横向技术服务项目967项，授权专利1732件，其中发明专利91件，获科研奖励305项，完成科技成果转化项目215项，累计到账科研经费1亿元，成为区域科技服务高地。创新“分流培养、分类成才”育人模式，实施“企业研发进校，学校设站进区”举措，搭建了师生协作“守敬创新工作室”，杰出技术技能人才培养成效显著，毕业生以过硬的业务素质和职业能力受到用人单位欢迎，平均就业率保持在98%以上。

学校注重吸纳国外先进教育理念和先进教育标准，打通“引进来”和“走出去”国际交流合作双通道，先后与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、泰国、南非等国家开展校际合作。2015年起，学校与德国施马卡尔登应用技术大学联合先后开设机械制造与自动化、机电一体化、汽车电子技术、电气自动化等4个专业的学历教育合作办学项目，在施马卡尔登应用技术大学成立了河北省首家大学生海外实习基地和海外师资培训基地，在中德职业教育合作中持续发挥带头引领作用。学校不断探索“中文+职业技能”人才培养模式，招收喀麦隆、泰国、俄罗斯留学生百余名，培养会中文、懂技术、晓文化的国际人才。与泰国合作成立海外“守敬工坊”之中泰语言与技术中心和中泰汽车产业学院，探索校企合作新模式，携手企业成立泰国人才培养基地，不断推进海外办学，成为河北省首家在国内为“一带一路”沿线国家开展职业教育师资的高职院校。中德合作办学项目入选河北省高水平职业教育中外合作办学案例，中泰语言与技术中心入选“中国—东盟高职院校特色合作项目”首批筹建合作院校。

学校整合多方资源，积极搭建平台，以特色优势服务职教、以优质资源贡献职教。牵头成立了军民融合职业教育产学研协同发展联盟、河北省高等职业教育教学工作联盟、河北省服装职教集团、河北省汽车职教集团和河北省高职高专院校思想政治理论课建设联盟，联合邢台市委党校共建马克思主义学院。

“十四五”期间，学校将在本科层次职业技术大学建设的新起点上，立足河北，面向京津，服务区域经济社会发展，坚定不移地把学校打造成面向区域经济发展的技术技能人才培养基地和科技研发服务基地，凝心聚力、注重内涵，扎实推进学校高质量发展，建成本科职教改革成效显著、支撑区域发展强劲、国际化程度明显提升的高水平职业技术大学。