复旦大学和邢台学院录取分数参考

一、复旦大学和邢台学院哪个好

1、复旦大学和邢台学院各自创办时间对比，分别为1905年和1910年。

2、复旦大学隶属关系是教育部，邢台学院隶属关系是河北省教育厅。

3、复旦大学是在上海，邢台学院是在河北。

4、复旦大学是公办，邢台学院是公办。

5、复旦大学是本科，邢台学院是本科。

6、复旦大学是211，985，邢台学院是非211非985。

二、复旦大学和邢台学院近三年录取分数线

复旦大学2023年录取分数线

复旦大学2022年录取分数线

复旦大学2021年录取分数线

邢台学院2023年录取分数线

邢台学院2022年录取分数线

邢台学院2021年录取分数线

三、复旦大学和邢台学院院校简介

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复旦大学院校简介

复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年，复旦大学与上海医科大学合并。目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类；2021年，学校20个学科入选第二轮“双一流”建设学科，比首轮增加3个入选学科。

目前，复旦大学有直属院（系）35个，附属医院18家（其中2家筹建）。学校设有本科专业80个，拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点），博士专业学位授权点5个，硕士专业学位授权点30个，博士后科研流动站37个。在校普通本科生15164人，研究生34618人（含全日制和非全日制的大陆港澳台生），学历留学生2535人。在校教学科研人员3602人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）59人，文科杰出教授1人，文科资深教授15人，获得各类国家级人才计划661人，占师资队伍比重近20%。

复旦大学拥有世界一流的办学声誉，全球声誉位于30-60位之间，位于中国大陆第三；在全国第四轮一级学科评估中，5个学科获评A+，参评的学科中60%以上获评A类学科；学校率先启动建设全国首个“交叉学科”门类一级学科集成电路科学与工程；有13个学科入选上海市高峰学科建设。学校致力于以最佳状态持续稳定奉献文明进步，积极落实17项联合国可持续发展目标，可持续发展综合影响力位居世界高校前列，并在SDG7（经济适用的清洁能源）和SDG 8（体面工作和经济增长）等领域中获得全球公认的突出性成就。在教育部一流本科专业建设“双万计划”中，61个专业获批国家级一流本科专业建设点。

学校建有上海数学中心、上海国家应用数学中心，现有全国重点实验室1个，国家重点实验室4个，国家工程实验室1个，国家野外观测台站1个，国家自然科学基金基础科学中心项目5个，国家临床医学研究中心2个，国家医学中心3个，国家制造业创新中心1个，国家产教融合创新平台1个，教育部前沿科学中心1个，教育部集成攻关大平台1个，创新引智基地9个，教育部重点实验室14个，教育部工程研究中心7个，卫健委重点实验室9个，总后勤保障部卫生部重点实验室1个，上海市重点实验室22个，上海市工程技术研究中心29个，上海市工程研究中心2个，上海市前沿科学研究基地4个，上海市协同创新中心5个；现有教育部人文社会科学重点研究基地10个，中国研究院入选首批国家高端智库建设试点单位，马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院，“中国大学智库论坛”秘书处落户复旦。入选首批教育部哲学社会科学实验室培育高校。

近年来，复旦大学同全球40多个国家和地区350多所大学和机构签订有合作协议，师生每年出国约8000人次，每年接受海外来访人员约5000人次，每年举办国际会议约100场。

学校共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地总面积约243.72万平方米，校舍建筑面积242.53万平方米。

邢台学院院校简介

邢台学院始建于1910年，前身直隶第四初级师范学堂，1996年3月，邢台师范专科学校、邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校。2002年，经教育部批准升格为“邢台学院”，是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。2014年5月通过本科教学工作合格评估，2016年12月被确定为硕士学位授权立项建设单位。2020年9月，学校获批教育部中华优秀传统文化传承基地（邢窑白瓷）建设单位，12月获批河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校；2022年初，经批准成立了“教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心太行分中心”，4月获批教育部师范教育协同提质计划重点支持院校。

学校发展始终与国家社会血脉相连、休戚与共，为地方输送了20余万名优秀师资和应用人才。学校占地近千亩，拥有现代化教学楼、实验楼、体育馆、音乐厅等基础设施。目前，全校教职工1184人，全日制在校生18276人，学校现有54个本科专业，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级一流本科专业建设点3个，省级重点发展学科3个，省级一流本科专业建设点9个，省级外国院士工作站1个，省级现代产业学院2个；各级重点实验室，教学、社科、工程技术创新中心、研究院及科普基地55个。

学校围绕立德树人根本任务，秉承“纯德实学”校训精神，不断强化师范教育与应用型人才培养两大育人体系，师范教育在“三联盟”的发展指导下，构建高校、地方政府、中小学“U-G-S”三位一体教师教育共同体，服务并有力推动了县域基础教育工作发展；应用型专业以“三对接”为引领，主动与区域经济对接，与地方政府（部门）对接,与行业、企业对接，有效搭建校政企合作平台、教学实践平台和创业就业平台，人才培养质量不断提升，社会贡献度和影响力不断增强。

学校高度重视对外交流与合作，已与近30所海外高校在师生互访、学术及文化交流等领域建立了不同层次交流合作关系；积极与省内外重点大学开展联合培养硕士项目，与燕山大学等10所高校签署了研究生联合培养协议，现已有27位教师获得硕士研究生导师资格，为硕士授权立项建设奠定了坚实基础。

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学校将自身发展主动融入邢台市中心城市成长行动及县域经济高质量发展当中，服务区域发展战略需求，正在积极推进总建筑面积13.2万㎡的海内外高层次人才创新创业园区建设，致力将其打造成为邢台市创新创业人才优质的生态系统和邢台区域高新经济的重要增长区块，以此引领学校科技创新，推动邢台学院深化产教融合改革创新，让学校成为应用型转型发展示范校和新师范建设新高地，助力邢台高质量赶超发展。