吉林大学和吉林农业科技学院录取分数参考

一、吉林大学和吉林农业科技学院哪个好

1、吉林大学和吉林农业科技学院各自创办时间对比，分别为1946年和1907年。

2、吉林大学隶属关系是教育部，吉林农业科技学院隶属关系是吉林省教育厅。

3、吉林大学是在吉林，吉林农业科技学院是在吉林。

4、吉林大学是公办，吉林农业科技学院是公办。

5、吉林大学是本科，吉林农业科技学院是本科。

6、吉林大学是211，985，吉林农业科技学院是非211非985。

二、吉林大学和吉林农业科技学院近三年录取分数线

吉林大学2023年录取分数线

吉林大学2022年录取分数线

吉林大学2021年录取分数线

吉林农业科技学院2023年录取分数线

吉林农业科技学院2022年录取分数线

吉林农业科技学院2021年录取分数线

三、吉林大学和吉林农业科技学院院校简介

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吉林大学院校简介

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。

学校始终秉持“求实创新、励志图强”的校训，坚持以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略，努力建设成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、高水平国际交流合作、先进文化引领的重要基地；成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建校100周年时，努力把吉林大学建成中国特色、世界一流大学。

学校学科门类齐全，下设52个教学单位，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类；有本科专业140个，一级学科硕士学位授权点62个，一级学科博士学位授权点49个，交叉学科博士学位授权点4个，硕士专业学位授权点33个，博士专业学位授权点8个；博士后科研流动站44个；有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个。18个学科（领域）的ESI排名进入全球前1%，其中4个学科排名进入全球前1‰。

学校师资力量雄厚，有专任教师6410人，其中教授2442人。中国科学院和中国工程院院士11人，哲学社会科学资深教授7人，外聘杰出教授44人，国务院学位委员会学科评议组成员20人，国家“万人计划”入选专家76人，国家级教学名师7人，国家“百千万人才工程”入选专家30人，国家杰出青年基金获得者38人，国家优秀青年基金获得者54人，吉林省“长白山学者”入选专家152人。

学校现有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室6个，国家工程技术研究中心1个，国家国际科技合作基地4个，国家应用数学中心1个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，教育部重点实验室12个，教育部工程研究中心6个，教育部国际合作联合实验室1个，教育部省部共建协同创新中心4个，教育部野外科学观测研究站1个，其他行业部委重点实验室24个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目，产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。

学校已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生74026人（全日制70852人、非全日制3174人），其中预科生148人，本科生41673人，硕士生21808人（全日制19088人、非全日制2720人），博士生9349人（全日制8895人、非全日制454人），留学生1044人。

学校聚焦世界名校合作，逐步完善全球合作网络，目前已经与40个国家和地区的302所高校和科研机构建立了合作关系。其中，排名世界前100名的48所，前200名的67所。学校与12个国家的高校和科研机构合作共建了44个中外合作平台。

学校坚持“统筹谋划、规范管理、科学运营”的指导方针，采用“校企分开，放管结合”管理模式，打造“以资本为纽带、以市场为导向、以‘学校-吉大控股-投资企业’为核心”的管理机制，积极深化校办产业改革。

学校校园占地面积733.51万平方米（其中珠海研究院147.89万平方米），校舍建筑面积284.36万平方米。学校在珠海市建有珠海研究院，占地面积147.89万平方米。学校图书馆各类藏书806.6万册，是中国高等教育文献保障系统（CALIS）东北地区中心，大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）项目成员馆，中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）东北区域中心。

在建设世界一流大学的进程中，吉林大学将努力做到在关心国家命运、服务国家战略上有所作为，让党和国家满意；在勇担社会责任、满足社会对优质高等教育不断提高的要求上有所进步，让广大人民群众满意；在坚持以人为本、实现好维护好发展好学校广大师生员工根本利益上有所建树，让广大师生员工满意。

吉林农业科技学院院校简介

吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，坐落在素有雾凇之都美誉的北国江城—吉林市。学校是国家级综合改革试点专业、教育部首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目专业建设院校、吉林省转型发展示范高校。

吉林农业科技学院是一所具有悠久历史的百年学府，办学历史可追溯到1907年创办的吉林中等农学堂。2003年10月北华大学农业技术学院（吉林省农业学校）实体并入吉林特产高等专科学校。2004年5月，经教育部批准，新组建的吉林特产高等专科学校升格为全日制本科院校，更名为吉林农业科技学院。

学校现有九站和左家两个校区，占地面积166.3余万平方米，建筑面积30.04万平方米，教学科研仪器设备总值达2.39亿元。图书馆中外文纸质藏书118.6万册，电子图书总量达64.8万册，中外文数据库17个，标本馆收藏野生动植物标本3000余件。

学校设有经济管理学院、动物科技学院、中药学院、农学院、生物与制药工程学院、食品工程学院、电气与信息工程学院、机械与土木工程学院、外国语学院9个办学学院，以及马克思主义学院、体育教学部和继续教育学院等教学机构。学校面向全国28个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生13893人,其中本科生11128人、专科生2765人。继续教育在籍学生2997人。2015年被吉林省教育厅确定为首批单列计划联合培养研究生试点单位。

学校现有教职工970人，其中教授95人、副教授243人，博士221人（含合作办学博士11人）、硕士560人，“双师型”教师290人。国家级黄炎培职业教育杰出教师1人，吉林省拔尖创新人才6人，吉林省有突出贡献中青年专业技术人才9人，省级教学名师4人，省级黄炎培职业教育杰出教师2人，吉林省高等学校教学新秀2人，吉林省优秀教师3人，吉林省教书育人楷模（提名奖）1人，吉林省教育厅新世纪科学技术优秀人才2人。吉林省高校科技创新团队1个，吉林省优秀教学团队6个、吉林省高等学校名师工作室2个。吉林市有突出贡献中青年专业技术人才2人。16教育网

学校现有49个本科专业（包括2个中外合作办学专业），11个专科专业，以农学（特产）为优势和特色，涵盖工、农、文、理、经、管6个学科门类。学校现有国家级一流专业1个，国家级特色专业1个，国家级专业综合改革试验点专业1个，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点专业1个，省级特色高水平专业4个，省级一流专业8个，省级金课6门，省级精品在线开放课程10门，形成了紧密对接产业链创新链的学科专业体系。获国家级教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖4项，二等奖5项，三等奖14项。

学校建有省级科研平台18个，省级农产品检测中心1个。近年来，承担各类科研项目近800项，其中国家自然科学基金3项，科技部丰粮工程项目3项，科技部重点研发项目1项,发表核心及检索论文930余篇，审定玉米、水稻、大豆等新品种15个，获批人参、黑木耳等地方标准7个，国家发明专利37项，获得吉林省科学技术奖20项，成立6个助力乡村振兴战略研究院（中心），50余名教师获聘12582/12316三农综合信息服务平台专家，培训农业职业经理人、农业技术推广人员6万余人。

学校以应用型人才培养质量提升为中心，不断夯实“平台+模块”理论教学和“三实一研”实践教学体系。坚持加强校企合作和产教融合，9个办学学院均成立了校企合作人才培养理事会，与珠海世纪鼎利集团联合建立产业学院，与大北农集团、长春旭阳工业集团有限公司、浙江汉峘教育发展有限公司等企业签订人才合作培养协议。学校实施“一导二师三保障”育人模式，与厦门市人才服务中心、珠海市人力资源和社会保障局共建就业服务平台，与400余家国内大中型企业签订了毕业生就业合作协议，建有1个吉林省大学生创新创业实训基地、1个省级实践教育教学基地，毕业生就业质量和就业率逐年提高。

学校积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、韩国等10余个国家和地区的30所院校(机构)建立了合作关系，选派优秀师生赴国（境）外进行研修学习和文化交流活动，近三年出国留学生近30人，分别与韩国庆南大学、中部大学举办了本科层次中外合作办学项目，接收了来自中亚、非洲等10余个国家的36名留学生。

百余年栉风沐雨，几代人励精图治，吉林农业科技学院凝练了“厚德图本、励学笃行”校训精神，确立了“以人为本、内涵发展、突出特色、服务社会”的办学理念。学校先后被评为“全国科普教育基地”“国家级食物与营养教育示范基地”“国家新型职业农民培训示范基地”“吉林省精神文明建设先进单位”“吉林省依法治校工作示范院校”“吉林省文明单位”，学校党委被授予吉林省高校“先进基层党组织”荣誉称号。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，遵循现代大学办学规律，围绕国家乡村振兴战略，不断实现学校内涵发展、特色发展、创新发展，在建成特色高水平应用型大学道路上奋勇前行！